报告时间：2026年9月20日（星期日）上午8:30-10:30

报告地点：第四教学楼202

报告题目：译者行为三位一体评价系统下的《射雕英雄传》英译系列之译者行为比较研究书写

主讲人：黄勤教授

主讲人简介：黄勤，女，文学博士，华中科技大学外国语学院教授，博士生导师，博士后合作导师。英语系主任，翻译研究中心主任。中国英汉语比较研究会常务理事、湖北省译协常务理事、武汉译协副会长。在Perspectives等SSCI期刊和《中国翻译》等CSSCI期刊发表学术论文60余篇，出版学术专著6部，译著2部、主编和参编教材5部，词典1部。主持完成国家社科基金项目1项、教育部人文社科规划基金项目2项和湖北省社科基金一般项目1项。获湖北省优秀中青年翻译家称号、湖北省优秀学士学位论文和优秀硕士学位论文指导教师奖等。主要研究方向为文学典籍翻译研究和翻译史研究。

内容简介：

《射雕英雄传》英译系列通过合作翻译完成，译者的行为共同决定了作品译介传播的效果。本文首次结合译者行为三位一体评价系统和翻译批评三大语义框架，基于《射雕英雄传》系列卷一的郝玉青独译本和卷二的张菁独译本，比较两位译者的译者行为。发现在“行为－文本视域”下的“行为批评”框架和“文本－语言视域”下的“文本批评”框架内，郝玉青在译者和版权代理商双重社会身份下，更注重译文的接受度，译者行为偏向“务实”；张菁在译者和离散华人双重社会身份下，更注重译文的充分性，译者行为偏向“求真”。但在“行为－社会视域”下的“效果批评”框架内，两位译者的英译本均在英语读者市场中取得了较高的正向评价，保证了《射雕英雄传》英译系列的合理性。